UNIVERSIDADES DEL ECUADOR

En el ámbito de la educación superior  han surgido nuevos paradigmas,  modelos educativos y organización del aprendizaje dirigidos a responder a las necesidades actuales, que otorgan mayor responsabilidad al estudiante en el proceso de un aprendizaje significativo y complejo;  poniendo énfasis en valores como solidaridad, creatividad, responsabilidad, ética, equidad,  autonomía, y sobre todo en un compromiso con el aprendizaje permanente para la mejora del desempeño profesional.

En el Ecuador existen una gran cantidad de Universidades, que según la última evaluacion relizada por el CONEA, se las categoriza de acuerdo a su Calidad Académica, Planificación, Nivel de Investigación, Infaestructura, etc. siendo de esta manera la UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR, ubicada en la ciudad de Guaranda, una de las mejores Universidades del país en la actualidad, ubicandose en el puesto No. 14, de 73 Universidades existentes en el Ecuador.

Así, por ejemplo, el enfoque de la educación basada en problemas mejora la calidad de los aprendizajes, cambiando la orientación de un currículo basado en la exposición del maestro, a uno más integrado y centrado en el estudiante, reemplazando la clásica enseñanza pasiva, dirigida, reproductiva, memorística, poco integradora y no significativa. 

En la actualidad, uno de los objetivos de las instituciones de educación superior, públicas o privadas, debe ser  lograr  profesionales críticos, innovadores, flexibles, que sepan  comunicarse bien, pensar por sí mismos en términos conceptuales, abstractos y prácticos;  capaces de aprender a aprender para transformar. En otras palabras, debemos insistir en el compromiso de las entidades de formación para mejorar su capacidad de  convertirse en instituciones inteligentes que faciliten la construcción individual y colectiva del conocimiento en las distintas profesiones.
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